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Les programmes de recherche


Les activités de l’Ecole sont structurées autour de programmes thématiques.

Études urbaines

La précocité du développement des villes dans la péninsule italienne, l’originalité des modèles architecturaux et des expériences urbanistiques, la grande richesse documentaire, archéologique et archivistique sur le fait urbain expliquent pourquoi l’histoire des villes occupe une place de choix dans les études sur l’Italie...[lire la suite]

Droit, pouvoir, société

Ce programme entend réfléchir aux formes d’exercice du pouvoir au sens le plus large puisqu’il touche aussi bien aux relations entre Etats, aux tensions internes de la société qu’aux rapports intrafamiliaux et dans la longue durée, des premières aristocraties italiques au droit naissant de la Rome républicaine puis impériale, des communes médiévales aux Etats de l’Italie moderne, jusqu’à l’unité encore inachevée...[lire la suite]

Italie et Méditerranée

Depuis son origine, l’Ecole française de Rome est soucieuse d’étudier les échanges et les formes d’interaction entre l’Italie et les espaces méditerranéens qui l’entourent en portant l’attention sur les échanges économiques, les mouvements migratoires et la diffusion de modèles culturels et juridiques...[lire la suite]  

Territoires, identités, frontières

En s’intéressant à la dimension territoriale des phénomènes historiques, ce programme met l’accent sur les forces qui structurent, organisent et qualifient l’espace en lui conférant une cohérence, une identité et des limites. Il insiste sur la dimension évolutive de ces ensembles territoriaux et l’emboîtement des échelles qui rend compte de leur dynamique...[lire la suite]

Innovations techniques et rythmes économiques

Dans la fidélité aux travaux qu’elle avait soutenus au plus fort du développement de l’histoire économique, l’Ecole française tient à apporter sa contribution à un champ en plein renouvellement en privilégiant l’étude des relations de travail, des techniques, prises dans une large acception (de l’artisanat aux écritures comptables), qui ont accompagné la croissance, et des modes de production, de consommation et de transmission des biens dans le but de saisir l’articulation entre système économique et société,...[lire la suite]

Le fait religieux. Pratiques, rites et comportements

Présente depuis sa fondation dans le domaine de l’histoire religieuse grâce à l’entreprise d’édition des registres pontificaux conservés aux Archives secrètes vaticanes, l’Ecole s’est également ouverte aux nouvelles interrogations de l’anthropologie religieuse en privilégiant l’étude des espaces, des rituels funéraires et des pratiques cultuelles...[lire la suite]

Les savoirs. Construction, transformation, diffusion

Dans le champ de l’histoire culturelle et intellectuelle, l’Ecole s’attache à l’étude de la constitution et de la diffusion des savoirs en portant une attention particulière aux modalités de transfert de savoirs anciens, au rôle des passeurs culturels et aux conséquences de ses apports sur la géographique et l’état des connaissances...[lire la suite]

Aide aux travaux archéologiques

Les travaux archéologiques soutenus par l’École française de Rome depuis un quart de siècle correspondent à 40 dossiers en attente de publication. Un effort particulier est donc fourni pour accélérer la réalisation de ces travaux en cours. Il s’agit notamment : des fouilles du port fluvial d’Aquilée, engagées en 1991 et qui se sont achevées sur le terrain en 2005, de celles de la nécropole celto-étrusque de Monterenzio Vecchio réalisées au cours de six campagnes entre 2000 et 2005...[lire la suite]

Opérations financées par l’Agence Nationale de la Recherche.

- Du Stade de Domitien à la Place Navone
- Les fraternités comme catégorie de l'engagement politique
- Les musiciens étrangers en Italie

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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